我读<世说新语>,觉得里面的词语很多都不懂,帮忙!

对，世说新语是用当时的口语写成的，所以古文加口语更难理解，我建议你去买简体字排版的带译文的版本，好像中州古籍出版社出了，虽然这样做好像失掉了很多原味，但帮助也是最大的

建议查一些资料看看.所以试试下面的。
首先是《说文解字》是东汉许慎编写，是我我国最早的字典，共9353个字，收有小篆，古文，籀文等形体，可帮助我们掌握字的本义的同时，明白词义的源流。
2是《康熙字典》清代张玉书等编。共47000字，是我国收集汉字单字最多的字典。
3是《古代汉语常用字字典》是为帮助初学者学古代汉语的人掌握古书中常用字的常用义的小型字典。
4《辞源》不用说，是专门为阅读古籍和古代文史研究使用的字典。
5《汉语大字典》迄今汉语语文辞书中收罗最为宏富的详述语词历史演变 过程的大型词典。
6《词诠》近人杨树达所著和清王引之著的《经传释词》一样，解释古书中常用虚词的词典，后者偏重先秦和汉代经传中虚词。
7《辞海》不用说，记录至今最详细的大全书。
8《诗词曲语词汇释》近人张相著。1953年出版。古典诗词曲中有不少当时易晓而后人难明的口头词语，这类口头词语，特别是其中的虚词，过去认为“语释”，旧有的字典辞书往往未加收录，解释，诗词注家也多略而不论。

学习文言文，就是学习古代汉语，必须要有丰富的感性认识，要学会：听说读写。要正真的懂得透彻，不能囫囵吞枣，了解大意。刚开始都很难，可以采取这种方法，第一步，认真钻研注释，尽可能做到句句落实，并学会古今对比，努力发现古今不同的词义，语法现象，一时解决不了的记下来，等以后再说。二是熟读，完全死记硬背不妥，，但是学习古文免不了要记忆。俗话说熟能生巧，多读，可以帮助我们牢固的掌握接触过的感性材料，培养对古代汉语的预感，从而起到由此及彼，“温故而知新”的作用。学过的文章，时间长会忘记，就要求经常复习，当然，你觉得重要的好的文章精读，不好的略读。
目的就是，不但要弄懂它的内容，记住它讲述的规律，还要我们高中学的文言文知识结合起来学习，就是结合以前学过的文言文，然后串通全书古文来学习，相互印证，对比归纳。
要求你首先要吧个种概念高清楚（虚词，提前宾语，后置宾语，通假字等等），其次还要明白各个古文常识之间的关系，特别